對于托福培訓來說，想找到靠譜的機構也是不容易的，因為目前國內的教育重視程度較深，所以很多培訓機構如雨后春筍般涌出。對于想找到靠譜機構的朋友們，建議大家一定要先在網上查詢一些資料，多對比幾家培訓機構的價格，還有學校開校時間與學員培訓后的情況，這些結果都得自己親自去考察。并不是那么容易就找得到合適的，在此，只能給大家貢獻一點托福培訓干貨!
對考生來說，在分析任意全稱時，主要可以從以下三個方面入手：1)在全稱中，成立的條件往往沒有明確說明。2)在全稱中，所涉及的概念往往不加明確定義。3)對于任意全稱，無論正面例的數目有多大，也不足以證明為真。
換句話說，幾乎所有作文題目所體現的論斷都是獨斷性質的，完全不考慮若要成立則必須滿足的前提條件;對于比較類作文題目而言，則往往含有這樣的預設，即除了題目所涉及的方面之外，被比較雙方在所有其它方面都是相同的。而在現實世界中，任何論斷的成立都依賴于一定的條件，任何兩個個體都不可能只在某一個方面存在差異而在其它方面完全相同?？忌诜治鲞@類題目時，可以從挖掘該題目背后的"其他情況都相同"這一預設條件入手，考察在現實生活中作文題目所體現的論斷是否仍然站得住腳。
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當咱們的閱讀才能到達一個較高的水平(level)時，新托?？荚嚲烷_端檢測(to testify)咱們的另一個才能：考試技巧(skill)?？荚嚰记善鋵嵅煌夂跻韵聨讉€方面：掌握文章內容(content)、辨認題(question)、針對不同題進行不同解法，以及排除(to exclude)過錯選項。即便是得主，在潛意識(unconscious)里也完結(to finish)了這樣的進程。咱們在備考期間，應該特別(especially)注重在這些方面進行總結(to conclude)。另外需求特別提醒的是，咱們在做題中，針對一個題選出(to choose)的時候，必定要在文章中找到的根據，切不可憑形象(expression)做題。
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實際上，這是我們想的方向不對，總是在向很宏觀的想。這里的訣竅就是向細分領域想!當我們總是在想建筑對社會很好的時候，我們就是會很想象到理由以及例子，但是如果我們想得很細的時候，就發現好說了，比如我們可以說趙州橋，既有實用價值，也有觀賞價值。這就言之有物了!這是，減少構思的過程的時間，靠細分領域。
接下來就是表達的過程。
其實對于表達的過程來說，我們也知道一句話，叫做日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人!應該是熟讀唐詩三百，不辭長作嶺南人-_-!應該是不會作來，也會吟。換句話說，也就是要熟悉這門語言，然后多使用這門語言。
這其實就可以靠多做中譯英的翻譯，就會有所改進，比如說我們可以用“作文托福巨講堂”、亦或者一些網站，并且將我們自己的作文按照對方地道的原文進行修改，這樣的方法，通過大量的進行中譯英的轉換，來增加我們的熟練度，這樣就可以逐步削減我們的思考怎樣表達的時間。
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